Descarga El Ingresante

Acá les dejamos el link de descarga del juego: El Ingresante (link de descarga)

Nuestro Proyecto

Somos dos estudiantes de Comunicación Social que como la misma carrera nos plantea decidimos realizar como proyecto final una tesina que comunicara estratégicamente, y no a partir de un mero análisis teórico, aquello que deseábamos representar. 

Nos decidimos a realizar un videojuego, ya que entendemos a este formato  como un medio más de comunicación, a partir del cual se pueden crear nuevos sentidos y los usuarios pueden aprehender de una manera muchísimo más dinámica y entretenida que a través del papel.

La característica  más destacable y que más nos inclinó a elegir este medio de expresión es la particularidad de que el jugador tiene la capacidad de influir directamente en el relato a partir de sus decisiones y acciones dentro del mismo. Rompiendo así con la clásica linealidad de los formatos utilizados comúnmente para el flujo de información.

Nuestra idea a la hora de realizar este videojuego es facilitar la realización de un  proceso de inducción, con este término nos referimos al proceso de socialización que atravieza una persona desde el momento en que ingresa a una organización. En otras palabras dar a conocer las reglas de juego que los empleados o actores deben respetar en el día a día de la organización. 

En este caso la organización es obviamente la Facultad de Cs Politica y RRII. Y el actor que debe realizar el proceso de inducción lo planteamos como todos los alumnos ingresantes o por ingresar a la carrera de Comunicación Social.

En síntesis, lo que buscamos es motivar a los jugadores a que asimilen toda la información que los programadores consideramos necesaria para un completo proceso de inducción a la carrera de Comunicación.

Cabe destacar que nuestro proyecto tiene como fin facilitar y mejorar en muchos aspectos un futuro proceso de inducción formal, pero bajo ningún punto de vista constituiría por sí mismo este proceso.

Ahora sí, una vez explicado nuestro objetivo te invitamos a que vivas la experiencia de jugar al primer videojuego planteado como tesina de grado de la carrera de Comunicación Social de la UNR. 

Bienvenidos a: El Ingresante.

El videojuego

 Como mencionamos anteriormente mediante este videojuego queremos complementar y facilitar la adaptación e integración de los ingresantes a la carrera de Comunicación Social. A continuación describiremos brevemente en qué aspectos consideramos que será de ayuda. 

 Como primer punto y tema principal, el juego logra una muy detallada representación del espacio físico de la institución. El Ingresante nos hace recorrer los tres pisos que posee el edificio, mostrando y haciendo conocer al jugador, la gran infraestructura que rodea al estudiante de comunicación social.Para salir triunfante del juego, se necesitará haber transitado por los pasillos de la facultad y haber ingresado a lugares específicos como el bar, la biblioteca, labso, etc.

 Es fundamental para nosotros, con vistas a lograr una más rápida y mejor adaptación al mundo de la facultad, que el ingresante tenga conocimiento acerca de la distribución de aulas, oficinas y otros espacios.

 De la misma manera, creemos que es sumamente relevante que el ingresante conozca la función que cumplen ciertos espacios de la facultad. Es por eso que durante el transcurso del juego, el jugador deberá resolver ciertos problemas cotidianos de este ambiente en oficinas como las de alumnado, secretaría estudiantil y bedelía.

 Por otra parte, el juego cuenta con cinco misiones principales. Cada misión corresponde a cada una de las materias del primer año, Expresión Oral, Redacción I, Lenguajes I, Pensamiento Sociopolítico I y Cultura y Subjetividad.

 La idea es que en cada una de estas misiones, el jugador tenga un muy breve pantallazo de las materias de primer año y de los temas que tratan.  Creemos que la información que brinda el juego sobre las materias es insuficiente para un ingresante de la carrera. Pero como ya hemos dicho anteriormente, el juego por sí solo no funciona como proceso de inducción. En este caso,y pensando en una futura formalización del proceso, habría que tener esto en cuenta.

 Además de contar con un breve momento informativo, en cada misión hay que superar una prueba para seguir avanzando. Dichas pruebas, en la mayoría de los casos, tienen que ver con cuestiones del ámbito de la facultad aunque no están relacionadas específicamente al contenido que desarrolla la asignatura en cuestión. Las misiones van desde encontrar objetos como sillas libres hasta llegar a un profesor antes que otro alumno para firmar la asistencia.

 Otro punto sobre el que hicimos hincapié en el juego, tiene que ver con mostrar la vida social y política de la facultad. Esto lo hicimos posible recreando personalidades significativas del ambiente de la facultad y generando diálogos pertinentes para la situación. Entre los personajes podemos encontrar profesores, autoridades de la facultad y militantes de los partidos políticos.

Además, para hacer más entretenida la experiencia de jugarlo y motivar a los jugadores a explorar el juego, agregamos objetos y niveles escondidos que sólo podés encontrar si te dedicas a recorrer el mapa, por lo que no van a saber que existen los que se limiten a simplemente seguir las misiones.